www.umno-reform.com

Perlukah kita balik kepada yang asal? Mohd Nasir bin Besar (860414465335)

Assalamualaikum dan salam perpaduan buat rakyat Malaysia. Saya berasa terpanggil untuk mengutarakan pemikiran saya kepada semua pembaca tentang isu yang agaknya para pembaca rasa sudah lapuk dan tidak perlu ditimbulkan kembali.Perkara yang saya maksudkan ialah pengajaran dan pembelajaran matematik dan sains dalam bahasa Inggeris. Walaupun perkara ini tidak menarik perhatian pihak akhbar untuk dipaparkan di dada akhbar tetapi saya merasakan perkara ini penting sekali untuk sentiasa dibincangkan agar keberkesanan dasar itu dapat dilihat dari masa ke masa.Sesungguhnya pendidikan bukan sahaja untuk menjamin kesinambungan generasi kita agar terus hidup tetapi yang paling pentingnya ialah pendidikan merupakan pilar utama penyangga negara iaitu menentukan jatuh bangun sesuatu bangsa itu.

Proses ‘menginggeriskan’ nampaknya hampir sama dengan proses ‘penjepunan’ yang pernah ditimbulkan oleh penjajah Jepun di Tanah Melayu pada ketika Jepun berkuasa di Tanah Melayu suatu ketika dahulu. Saya sungguh tidak bersetuju dengan kaedah yang digunakan untuk membolehkan para pelajar menguasai bahasa Inggeris dengan baik maka subjek sains dan matematik mestilah diajar dalam bahasa itu.

Saya sama sekali tidak menafikan yang penguasaan dalam bahasa Inggeris yang lebih baik merupakan satu nilai tambah yang amat berguna tetapi dalam masa yang sama kita tidak sepatutnya menafikan peranan bahasa Melayu yang telah sekian lama memainkan peranan yang begitu penting dalam proses pengajaran dan pembalajaran. Saya berasa agak malu kepada pejuang-pejuang bahasa Melayu jika mereka masih ada kerana nampaknya usaha-usaha yang telah mereka curahkan semata-mata untuk melihat martabat bahasa Melayu dinaikkan telah dikhianati.

Tidak adakah cara lain lagi untuk meningkatkan penguasaan pelajar dalam bahasa Inggeris? Adakah kita layak bergelar pejuang bangsa yang sebenarnya? Saya berpendapat kita perlulah berbalik kembali kepada perkara asas dalam menyelesaikan masalah penguasaan bahasa kedua itu.

Rasanya perlu kita menyemak kembali adakah guru-guru mengajar bahasa Inggeris dengan menggunakan ilmu pedagogi yang betul dan berkesan?Adakah berlakunya keadaan pelajar berasa seronok apabila tibanya masa untuk belajar bahasa Inggeris itu sendiri?Saya berasa sungguh bimbang jika para pelajar kita hilang minatnya terhadap subjek sains dan matematik sedangkan kita mahu para pelajar begitu cemerlang dalam subjek-subjek agar kemahiran dalam bidang itu boleh menjadi alat untuk memajukan negara kita.

Mnasb,K